兰紫长期研究和关注儿童读写能力，慢慢接触到一个陌生的课题：读写困难。写出“理解”两个字你需要多长时间？算出12个苹果吃掉3个还剩几个，你需要多久？这些看似简单的问题对于读写存在困难的儿童来说都不容易，他们可能会将“理”看成“里”，把“12”看成“21”。有读写困难的儿童智商是正常或者超常的，只是阅读或书写能力落后于同龄人的一种现象。（人民日报记者 蒋雪婕）
