肖冬松:把学习贯彻“四个全面”引向深入的若干思考

2015年06月19日09:00     来源:人民网—人民电视

视频介绍

 【主讲人】肖冬松 国防大学马克思主义教研部主任
  肖冬松,1963年9月生,安徽泾县人。现任国防大学马克思主义教研部主任(正军职),少将军衔,博士,教授,博士生导师。曾任国防大学马克思主义教研部科学社会主义教研室副主任、主任,国防大学研究生院政委。全国宣传文化系统“四个一批”(理论界)人才,国家“万人计划”首批国家哲学社会科学领军人才,军队创新人才培养对象,享受国务院颁发的政府特殊津贴。兼任中国科学社会主义学会副会长。主要从事马克思主义中国化专业的教学与研究,研究方向为马克思主义文化理论与当代中国文化建设、军事文化与军队文化建设。出版《新军事变革的文化分析》等著作3部,主编4部,参与写作并出版著作、教材28部;发表论文70余篇;获各类教学成果奖、科研成果奖20余项;多次在中央电视台、中国军网、全军政工网等媒体讲学和访谈;为总部机关、部队和地方单位作学术报告和理论辅导100余场次。

【讲座主题】把学习贯彻“四个全面”引向深入的若干思考

【内容摘要】
  一、从基本内容看,要深刻把握“四个全面”部分与整体的关系即“点”与“面”的关系,在认清每个“全面”的历史发展和具体内涵的基础上,着力把握“四个全面”的形成过程及其整体联系

  二、从地位作用看,要深刻把握“四个全面”与习主席系列重要讲话科学体系的关系,在全面学习领会习主席系列重要讲话精神基础上,着力把握“四个全面”是其核心和主体内容,是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是马克思主义中国化的新飞跃,是全面建成小康社会的行动纲领和实现中华民族伟大复兴的理论指导和实践指南

  三、从事业布局看,要深刻把握“四个全面”战略布局与“五位一体”总布局的关系,在深刻理解中国特色社会主义建设的总体谋划与要求基础上,着力把握“四个全面”是主要矛盾和重点工程,是推进中国特色社会主义事业的战略抓手

  四、从目的效果看,要深刻把握“四个全面”的学习领会与实际运用的关系,在深化理论学习武装头脑基础上,着力把握“四个全面”的实践转化,推动工作、推进事业

 

  摄像:刘青

  导播:赵铮

(责编:魏青成、赵铮)