編者按

  兩會前,《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》面向社會第二輪公開征求意見。促進教育公平、提倡教育家辦學、加強師資隊伍建設等受到各界人士廣泛關注。如何優化教育資源配置,解決擇校難的問題,怎樣減輕學生課業負擔,成為第一期《兩會直言快語》關注的話題。

·關鍵詞:擇校

溫家寶:普通的小學老師,也應該得到社會的尊重
  教育家要站在教育的第一線,不是一時而是終身。如果兩三年一換,那麼哪一所學校都不可能辦好。學校必須以教育為中心,培養德智體全面發展的合格人才。

·擇校、教師待遇、教育公平、地區均衡、城鄉差異……我們希望教育能做到盡善盡美,對教育改革寄予厚望,溫總理在兩會前接受專訪時對教育改革問題的關注更讓人信心滿滿。教育是全社會的大事,專家學者提了很多意見建議,您贊同麼?還有什麼好主意也請快提出來。 

張民生:辦好每一所學校 提高教育“過程公平”
  過去是起點公平,現在是過程公平,提高師資隊伍水平,傳播先進經驗,辦好每所學校,教好每個學生。對公平的要求不是口頭上的,而是非常確切的具體目標

董奇: 讓學校財政公開透明 解決擇校難題
  一些個人或者部門,用自己掌握的公共資源去交換一些好的學校的學位,要建立起一種信息公開透明制度,把一個區域或者區域學校的財政情況向社會公布

袁振國:促進校長老師流動 解決擇校問題
  學校均衡發展,這是解決擇校的根本舉措。比如說通過學校和學校之間的聯盟,讓比較好的學校和普通的學校進行結合,整體推進教育的發展。

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·關鍵詞:減負

溫家寶:教育改革中,其中最重要的一條就是要減輕學生過重的課業負擔,啟發他們的智力和能力,讓他們學會動腦動手,學會做人,使他們有堅強的意志和強健的體魄。

小編的話
  “學生減負”已經喊了很多年,小編激動地發現溫家寶總理在兩會前與網民在線交流時,把減輕學生過重的課業負擔做為教育改革最重要的一條提出來。
  也許您家裡正有上學的孩子,也許您也經歷過漫漫苦讀路,對怎麼減負專家有很多精辟的觀點,您覺得可行麼?歡迎與大家分享您的建議。點擊留言

張志勇:減負不等於開的課程越少孩子負擔越輕
  課程開的越少,學生的訓練越單調,學習的內容方式、注意力轉移都不符合心理學和教育學規律。所以說,“減負”不是意味著課程越少孩子的負擔就越輕。

張民生:政府設定地區學業負擔監測機制
  一些地方政府以升學率考察學校,給學校派指標。地方政府要有一定的責任,設定地區學業負擔的監測機制,問卷調查了解學生的負擔情況。

小白:“一考定終身”壓垮祖國的花朵
  學習為啥要這麼苦呢?如果咱們的考試制度不是“千軍萬馬擠獨木橋”,如果咱們找工作不是那麼看重高學歷,如果咱們都能選擇自己喜歡的內容去學……


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網友

我要發表意見;1、不要搞什麼重點中小學、示范性學校之類﹔2、中小學校教師的工資待遇、職稱評定等等方面均要統一平等﹔3、學校領導職務必須去行政化﹔4、農村初等教育還是要採取就近入學才行的﹔5、教育不能再搞孩子成人化、大中學生幼孩化的習慣了......

網友

全國起碼全省或者一個市的工資應該一個標准,真正做到同工同酬

網友

我要發表意見﹔中小學教師應該提前退休【男55女50】,讓大學生就業,兩全齊美啊。

網友

我要發表意見: 各個小學的老師因為擔心學生頑皮減少事故,在課間休息時不允許下樓,還不允許奔跑,午飯后也不允許下樓散步,在樓上上課的孩子如果當天沒有體育課就等於一整天除了上下學路上幾分鐘,很少見陽光,對成長中的小學生的健康有很大影響。因回家作業多在家更沒時間運動,希望學校想辦法讓學生在課間督促孩子們多運動—如比賽跳繩,踢毽子等。

網友

給孩子一點點時間做自己想做的事!

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