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考研政治:解析"上海垃圾分類"分析題

2011年01月17日11:10    來源:人民網—人民電視     留言 0 條     手機看新聞

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【嘉賓簡介】

徐之明

    [講授科目] 馬克思主義基本原理概論、當代世界經濟與政治、形勢與政策
    [授課特點] 徐老師的教學風格集深刻與生動於一體,將具體知識的講解與一般方法、考試模式有機結合,產生舉一反三、見微知著的效益。
    [考研著作] 考研政治系列叢書:《考研報考知識全集及政治理論基干知識全集》、《考研政治歷年真題心解》、《考研政治理論名師典藏教案》、《考研政治理論梯度實戰訓練全集》、《考研政治終級預測四套題》、《徐之明考研政治考前20天核心預測》。
    [培訓業績] 在2005、2006年、2008年的全國研究生統一考試中,徐老師輔導的學生連續奪得95分,創下了中國考研史上絕無僅有的奇跡,被學生們稱為“金牌教練”。 2009年度,徐老師在全國各地輔導班上直接培訓的考研學子超過十余萬(不重復計算),是全國輔導學生最多、最受考生歡迎和信任的考研政治輔導權威。

【文字實錄】

    比如分析題第一道,就是34題,這是馬原的。它給了一個上海市把垃圾分類裡面設定了兩個提問,第一個提問,從實踐是人與自然關系的角度來說明為什麼垃圾是放錯了地方資源。這個地方我看了好些網上公布的答案,它鎖定的考點有偏差,這個考點一定注意,它不是人與自然的關系,不是這個原理,而是什麼?是實踐的作用。所以,實踐的作用是兩個板塊:第一,它對認識的作用﹔第二,對改造世界的作用。所以,實踐是協調人與自然關系的基礎,是指實踐對改造世界中的作用。所以一定要扣住這個去答,我們正確的實踐可以達到好的結果,人與自然的協調,錯誤的實踐可以達到壞的結果,人與自然的緊張。而不要去答人與自然的關系,那就答偏了。這一點,大家看一下我提供的答案,把這一點扣住,否則這個得分點就採錯了。
    另一個點,運用矛盾分析法說明沒有退路就多想出路。這也是矛盾分析法,矛盾分析法是兩個原理,一個是統一性和斗爭性原理,一個是普遍性和特殊性原理,有些答案就把這個採錯了,採到普遍性和特殊性。上課的時候我說了,一看提問裡面出現反義詞,一定是統一性和斗爭性原理,有退路,有出路,這是反義詞,反映什麼?統一性和斗爭性相互依存,相互轉化,它考這個原理。所以,這裡面一定要鎖定是統一性和斗爭性原理,不要把它弄偏了。
今年這個題,馬原這個題比去年的提問稍微密一點點,第一,告訴你用哪個原理,第二個告訴你范圍。


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(責任編輯:劉蕊)
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